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临川三中公开教学活动总结

作者: 教导处 文章来源:临川三中 点击数:2186 更新日期:2018-1-22 21:19:25
临川三中公开教学活动总结
 
2017——2018学年上学期)
  
    为使学校教育教学工作紧张有序、省时高效地稳步推进,加强对青年教师的培养,提升青年教师的教学水平,全面提高教学质量,秉承“兴研促教”的办学理念,学校集中从第17—20周的时间,开展了“骨干教师示范课”和“青年教师教学展示课”系列公开教学活动,此外学校还开展了初三年级“每师一堂公开课”和以“师徒结对”为主题的公开教学活动。活动涉及到学校开设课程的绝大多数的科目,60余位老师参加。在各位授课教师精心准备和学生的用心配合下,为全校教师奉献了一堂堂精彩的课堂教学,展示了自己的教学个性。
    一、 活动概况
    公开教学活动,是学校的一项常规教研工作。在校领导的指导下,教导处对此次活动做了统一部署。校长梅军水同志率领校领导班子成员,从繁忙的行政事务中,抽出时间亲临课室,参加观摩,与教师交流听课感受。教导处和教研处的人员到场听课的同时,和教研组长一起做好考勤和图片信息的采集。
    本次活动得到了广大教师的用心响应。授课教师精心准备,充分利用“班班通”等现代教学设备,认真做好教导设计,以饱满的工作热情向同行展示自己的教学风格。到场听课的教师们怀着强烈的职责感,审视授课教师的教学行为,倾听授课教师的教学语言。课后的点评,更是呈现出“百家争鸣”的教研现象。有些课的课后点评,更像一场专题研讨会。这样的教研环境,既为授课教师搭建了一展示风采的平台,又为同组教师提供了一次深层次教学研讨的机会,使所有到场的教师倍感鼓舞。
    二、 授课评价
    亮点:
    1.很多教师展示了自己较为扎实的业务功底。比如蔡武义老师在上《赤壁赋》时向师生们展示了高水平的诵读和深厚的文言功底;舒福喜老师在《一国两制的伟大构思及其实践》时,生动地为师生们诠释了“一国两制”的伟大战略意义;龚淑珍、邹涵秀、吴旭等英语教师在课堂上流利的口语、漂亮的英文书写,令学生赞叹。
    2.具备较强的运用现代化教学手段能力。曾姗姗老师在《金属钠和水的反应》一课中做的课件,还有易冬梅、叶雪丽、吴越、陈慧娟等老师做的课件,与教学内容很好地融合在一起,将课件的作用发挥到极致。
    3.注重教师主动,引导学生。像邱芳霞、王淑芬、苏红萍、涂淑琼等老师,既注重在课堂上制造活跃气氛,又注意引导学生思考;苏冰、袁小俊等老师在课堂上注重由浅入深、循序渐进地帮助学生建构概念,表现出了很强的逻辑性。
    不足:
    1.青年教师略显紧张,在课堂上急于完成教学任务,在教材的重难点的把握还不够到位。
    2.有些公开课的课件与教学内容联系不够紧密,有的只是在引课环节使用。有的课件是从网上照搬,没有反映出自己的教学思想。
    3.青年教师在讲台或者过道走动过于频繁,语速过快。
    三、 活动建议:
    1.今后每学期开学初,由教研组长在征求教师意见后递交公开课计划,不再集中在几周,并且提前一周通知便于听课老师调课。教研组长要抓紧考勤这个环节,让更多的老师到场听课。
    2.借助课后点评,开展真情集体备课活动,让集体备课的内容更加充实。
    3.争取在下学期开展青年教师优质课活动,促进青年教师的业务成长。
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